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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE GESTAO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS | ||
| DISCIPLINA: Estágio Supervisionado IV: Gestão Educacional | ||
| CARGA HORÁRIA: 90 | CRÉDITOS: 6 | CÓDIGO: FEBF08-15327 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO / VERSÃO / HABILITAÇÃO / ÊNFASE |
|---|---|
| Obrigatória | FEBF - História (versão 1) LicenciaturaFEBF - Pedagogia (versão 4) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
|---|---|---|---|
| Teórica | 2 | 2 | 30 |
| Estágio | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 6 | 6 | 90 |
EMENTA:
As diferentes concepções de gestão educacional e escolar. Educação, Escola e Gestão educacional na cidade. A escola como núcleo da Gestão. Gestão/Administração: ambiente escolar, direção, secretaria, Corpo e Funcionamento dos setores dos profissionais da educação. Coordenação/Gestão Pedagógica: supervisão, orientação e direção: Equipe Pedagógica, Serviços e Apoio Pedagógico ao trabalho de sala de aula e Organização do Trabalho Pedagógico da Escola. A Educação Inclusiva e a Gestão Escolar. Os instrumentos da Gestão democrática: eleição para equipe técnica, Projeto Político, Pedagógico, Organização Estudantil, Conselho Escola Comunidade, Financiamento, Organização Sindical. A Educação Inclusiva e a Gestão Escolar.
OBJETIVO:
Observar criticamente o trabalho escolar confronto-o com os fundamentos teóricos desenvolvidos nas disciplinas que compõem o Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais; Perceber a práxis escolar no que se refere a gestão educacional, no âmbito do Projeto Político Pedagógico, Gestão Democrática e as características da Administração Escolar: infra-estrutura organizacional da escola, a relação entre os diferentes sujeitos, a escola e suas articulações com a cidade, os sistemas e o planejamento educacional.
BIBLIOGRAFIA: ADRIÃO, T. e PERONI, V. (org.) Público e privado na educação: novos elementos para o debate. SP: Xamã, 2008.
LIBANEO, José Carlos. Organização e Gestão Escolar: teoria e prática. Goiânia: Editora Alternativa, 200
ALVES, Nilda. Educação e supervisão: o trabalho coletivo na escola. São Paulo: Cortez, 2006.
ALVES, Nilda; GARCIA, Regina Leite (Orgs.). O fazer e o pensar dos supervisores e orientadores educacionais. 2 ed., São Paulo, 1986.
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BASTOS, J.B. (org.) Gestão Democrática.RJ: DP&A:SEPE, 1999.
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FERREIRA, Naura S. Carapeto. Gestão Democrática: atuais tendências, novos desafios. Associados, 2005.
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GRÁCIO, J. da C. Grêmio estudantil: construindo novas relações na escola. In: In: BASTOS, J.B. (org.) Gestão Democrática.RJ: DP&A: SEPE, 1999.
GRINSPUN, Miriam Z.(Org.). Supervisão e Orientação Educacional. Perspectivas de integração na escola.4ª.ed. São Paulo: Cortez, 2003.
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