|
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
|
| UNIDADE: INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE FILOSOFIA | ||
| DISCIPLINA: Laboratório Prática Ensino de Filosofia II | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 2 | CÓDIGO: IFCH03-09868 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | IFCH - Filosofia (versão 2) IFCH - Filosofia (versão 3) |
| Eletiva Definida | IFCH - Filosofia (versão 1) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Laboratório | 2 | 4 | 60 |
| TOTAL | 2 | 4 | 60 |
EMENTA:
A produção de Guia de abordagem didática para o professor de Filosofia. A experiência da aula de filosofia no Ensino Médio.
OBJETIVO(S):
O curso visa a elaboração de material didático de filosofia para aplicação em aula de filosofia para o Ensino Médio.
| PRÉ-REQUISITO 1: IFCH03-09867 Laboratório Prática Ensino de Filosofia I |
BIBLIOGRAFIA: Alves, Dalton José (2002).A Filosofia no Ensino Médio. Campinas: Autores Associados.
Brasil, SEMTEC (1999). PCNEM: Parte IV- Ciências Humanas e suas Tecnologias.
Derrida, Jacques (1990). Du Droit à la Philosophie. Paris: Galilée.
Rolla, Alkne et alli (orgs.) (2003). Filosofia e Ensino. Possibilidades e Desafios (2003).Ijuí: INIJUÌ. Colec Filosofia e Ensino 4
Simon, Maria Célia et alli (1986). Guia de Abordagem Didática de Filosofia para o 2º Grau. Rio de Janeiro: USU.