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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇ | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE MATEMATICA | ||
| DISCIPLINA: Instrumentalização do Ensino de Álgebra e Aritmética | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: FFP06-09621 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Restrita | FFP - Matemática (versão 2) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
EMENTA:
O pensamento algébrico.
O ensino dos conjuntos numéricos.
Instrumentalização do ensino de Equações e Funções.
Materiais pedagógicos e os Parâmetros Curriculares Nacionais: desenvolvimento, confecção e utilização de materiais pedagógicos adequados ao ensino-aprendizagem de conteúdos geométricos relacionados à Análise, álgebra e outras Ciências.
OBJETIVO(S):
Discutir aspectos teórico-metodológicos inerentes ao desenvolvimento do pensamento algébrico.
Propor situações de aprendizagem que aprofundem aspectos conceituais relativos à álgebra.
Explorar diferenças entre pensamento algébrico e senso numérico.
Incentivar a construção do laboratório pessoal de álgebra.
Utilizar a evolução histórica da álgebra como recurso de ensino.
Propiciar uma leitura crítica dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) no que se refere ao ensino-aprendizagem de álgebra.
Desenvolver conteúdos algébricos que visem a integração entre os diferentes blocos de conteúdo propostos nos PCN.
BIBLIOGRAFIA: BRASIL. MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental: matemática. Brasília,DF: MEC, 1998.
BRASIL. MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio: matemática. Brasília,DF: MEC, 1998.
CARAçA, B. J. Conceitos Fundamentais da Matemática. Gradiva. Lisboa, 1998.
COXFORD, A. et SHULTE, A. (org.). As idéias da álgebra. Trad. H. H. Domingues. São Paulo: Atual, 1995.
TINOCO, Lúcia - Razões e proporções. Rio de Janeiro: Projeto Fundão - UFRJ.
SANTOS, Vânia et REZENDE, Jovana. Números: Linguagem Universal. Rio de Janeiro: Projeto Fundão - UFRJ.