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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇ | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE LETRAS | ||
| DISCIPLINA: Língua Inglesa II | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: FFP01-09562 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | FFP - Letras - Port / Inglês (versão 2) Português - Inglês |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
EMENTA:
Estudo das diferentes formas de expressar a noção de evento em língua inglesa, sua organização, estrutura e uso através do tempo verbal e de outros elementos.
OBJETIVO(S):
Desenvolver a capacidade de expressão nas quatro habilidades.
Analisar e produzir tipos de discurso oral e escrito em que a expressão temporal é marcante.
| PRÉ-REQUISITO 1: FFP01-09561 Língua Inglesa I |
| DISCIPLINA(S) CORRESPONDENTE(S): FFP01-05106 Língua Inglesa II |
BIBLIOGRAFIA: ADAMSON, Donald. Practise your tenses. Harlow: Longman, 1998.
ALEXANDER, L.G. Longman English Grammar. Harlow: Longman, 1997.
BLAND, Susan K. Intermediate Grammar. Oxford:OUP, 1996.
BRINTON, L.J. The Structure of Modern English. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing, 2000.
CELCE-MURCIA, M. et LARSEN-FREEMAN, D. The Grammar Book: An ESL/EFL Teachers´ Course. Boston,MA: Heinle et Heinle Publishing Company, 1999.
COLLINS COBUILD ENGLISH GRAMMAR. London, HarperCollins, 1994.
COLLINS COBUILD ENGLISH LANGUAGE DICTIONARY. London, Collins ELT, 1990.
LEWIS, Michael. The English Verb: an exploration of structure and meaning. Hove: LTP, 1994.
THEWLIS, Stephen. Grammar Dimensions 3. Heinle etHeinle, 1997.