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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE MATEMATICA APLICADA | ||
| DISCIPLINA: Cálculo Numérico | ||
| CARGA HORÁRIA: 90 | CRÉDITOS: 6 | CÓDIGO: IME06-09331 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | IME - Matemática (versão 4) IME - Matemática (versão 5) IME - Matemática (versão 6) IME - Matemática (versão 7) IME - Matemática (versão 7) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 6 | 6 | 90 |
| TOTAL | 6 | 6 | 90 |
EMENTA:
CONCEITOS BáSICOS DE HARDWARE. CONCEITOS BáSICOS DE SOLFWARE: SISTEMA DE REPRESENTAçãO BINáRIA, ARITMéTICA BINáRIA, OPERAçõES LóGICAS, SISTEMA OPERACIONAL. êNFASE EM ALGORITMOS: CONSTRUçãO DE ALGORITMOS, ESTRUTURAS DE CONTROLE BáSICAS. ESTRUTURA DE UM PROGRAMA EM UMA LINGUAGEM DE PROGRAMAçãO, TIPOS DE DADOS, COMANDOS SIMPLES DE ENTRADA E SAíDA, COMANDOS DE SELEçãO, COMANDOS DE REPETIçãO, ARMAZENAMENTO DE DADOS. NTEORIA DOS ERROS. SéRIES DE TAYLOR E DE MACLAURIN. RESOLUçãO NUMéRICA DE EQUAçõES ALGéBRICAS E TRANSCENDENTES. INTERPOLAçãO NUMéRICA. DIFERENCIAçãO NUMéRICA. INTEGRAçãO NUMéRICA. RESOLUçãO NUMéRICA DE SISTEMAS LINEARES. RESOLUçãO NUMéRICA DE EQUAçõES DIFERENCIAIS.
OBJETIVO(S):
APRESENTAR O CáLCULO E A áLGEBRA DO PONTO DE VISTA COMPUTACIONAL MANUAL E/ OU AUTOMáTICO. DESENVOLVER AS TéCNICAS DESTINADAS A COMPENSAR AS RESTRIçõES DAS REPRESENTAçõES NUMéRICAS. CONTRABALANçAR A ARGUMENTAçãO CONCEITUAL COM QUESTõES DE DESEMPENHO DE IMPLEMENTAçãO DAS TéCNICAS EM ALGUM AMBIENTE COMPUTACIONAL. ENSINAR A UTILIZAR E PROGRAMAR SOFTWARE DE COMPUTAçãO NUMéRICA E VISUALIZAçãO GRáFICA DO ESTADO DA ARTE.
| PRÉ-REQUISITO 1: IME01-09297 Cálculo I |
| DISCIPLINA(S) CORRESPONDENTE(S): IME04-00627 Introdução ao Processamento de Dados IME06-05012 Cálculo Numérico |
BIBLIOGRAFIA: APRESENTAR O CáLCULO E A áLGEBRA DO PONTO DE VISTA COMPUTACIONAL MANUAL E/ OU AUTOMáTICO. DESENVOLVER AS TéCNICAS DESTINADAS A COMPENSAR AS RESTRIçõES DAS REPRESENTAçõES NUMéRICAS. CONTRABALANçAR A ARGUMENTAçãO CONCEITUAL COM QUESTõES DE DESEMPENHO DE IMPLEMENTAçãO DAS TéCNICAS EM ALGUM AMBIENTE COMPUTACIONAL. ENSINAR A UTILIZAR E PROGRAMAR SOFTWARE DE COMPUTAçãO NUMéRICA E VISUALIZAçãO GRáFICA DO ESTADO DA ARTE.