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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE S. GONÇ | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE LETRAS | ||
| DISCIPLINA: Língua Estrangeira Instrumental I | ||
| CARGA HORÁRIA: 45 | CRÉDITOS: 3 | CÓDIGO: FFP01-09210 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | FFP - Letras - Port / Literatura (versão 2) Português e Literaturas de Língua Portuguesa |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 3 | 3 | 45 |
| TOTAL | 3 | 3 | 45 |
EMENTA:
Compreensão de textos em língua estrangeira; estratégias básicas de leitura, aspectos morfossintáticos essenciais da língua estrangeira para compreensão de textos.
OBJETIVO(S):
Compreender textos em língua estrangeira para ter acesso às publicações estrangeiras pertinentes à área de atuação do profissional, com e sem o uso de dicionário.
| DISCIPLINA(S) CORRESPONDENTE(S): FFP01-04799 Língua Estrangeira Moderna I |
BIBLIOGRAFIA: AEBERSOLD, Jo Ann; FIELD, Mary Lee. From Reader to Reading Teacher : Issues and Strategies for Second Language Classrooms. Cambridge: CUP, 1997
ALDERSON,J.C. et URQHART, A.H.(eds) Reading in a foreign language. New York: Longman, 1984.
DUDLEY-EVANS, Tony; ST JOHN, Maggie Jo. Developments in English for Specific Purposes: A Multi-Disciplinary Approach. Cambridge: CUP, 1998.
FERREIRA, L.M.A. et al. Para compreender textos em inglês.Rio de Janeiro: Universidade Gama Filho, 1997.
HOLMES, John. ´What do you mean by ESP?´ Projeto de ensino de inglês instrumental em
universidades brasileiras. PUC-SP, 1981.
HUTCHINSON T. et WATERS,A. English for specific purposes. Cambridge: CUP, 1992.
KLEIMAN,A. Texto e Leitor. Campinas: Pontes, 1989.
______. Oficina de Leitura. Campinas: Pontes, 1989
NUTTALL, C. Teaching reading skills in a foreign language. Oxford: Macmillan Heinemann, 2000
WATERS, A. ´ESP- back to the future´. The Especialist, São Paulo, vol 9, no. 1/2, pp. 27-43, 1988.