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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INSTITUTO DE QUÍMICA | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE FISICO-QUIMICA | ||
| DISCIPLINA: Metodologia do Ensino de Físico-Química | ||
| CARGA HORÁRIA: 30 | CRÉDITOS: 1 | CÓDIGO: QUI05-09013 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | QUI - Química (versão 3) QUI - Química (versão 4) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Prática/ Trabalho de Campo | 1 | 2 | 30 |
| TOTAL | 1 | 2 | 30 |
EMENTA:
Selecionar e desenvolver tópicos da Físico-Química que possibilitem a discussão e a compreensão de temas do cotidiano, enfatizando as questões sociais, econômicas e ambientais.
OBJETIVO(S):
Desenvolver tópicos específicos de Físico-Química sob uma abordagem contextualizada para o ensino médio.
BIBLIOGRAFIA: Baird, Colin; Química Ambiental; Ed. Bookman, 2ª ed, 2002.
Borgford, Christie L. e Summerlin, Lee R.; Chemical Activities, American Chemical Society, 1988.
Barrow, Gordon M.; Physical Chemistry; Mc-Graw Hill Book Company, 5th ed, 2008.GEPEC; Interações e Transformações, vol. I e II; Ed. USP, SP, 3ª ed, 2001.
Periódicos: Química Nova na Escola, Education in Chemistry, Journal of Chemical Education, Science Education.