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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INSTITUTO DE LETRAS | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE LETRAS NEOLATINAS | ||
| DISCIPLINA: Língua Espanhola V | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: ILE03-07004 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | ILE - Letras - Port / Espanhol (versão 3) Português - Espanhol e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Espanhol (versão 4) Português - Espanhol e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Espanhol (versão 5) Português - Espanhol e Respectivas Literaturas |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
EMENTA:
Desenvolvimento do estudo dos constituintes nominais e das relações coordenadas e subordinadas, desde perspectivas textuais e enunciativas, comparadas à gramática tradicional.
CONTEúDO PROGRAMáTICO:
Conceitos básicos: discurso, enunciado, enunciação, tipos de enunciado.
Sintagma nominal y verbal - comparação entre conceitos sobre nome e verbo em gramáticas das línguas portuguesa e espanhola.
Processos de designação.
Ofícios do substantivo
Ofícios do adjetivo e processos de adjetivação (ordem dos adjetivos no sintagma nominal; substantivação e adverbialização de adjetivos)
Processos de determinação - artigos, adjetivos possessivos, demonstrativos, indefinidos; quantificadores.
Função pronominal - Dêixis, referência anafórica e catafórica.
Orações - construções coordenadas e subordinadas - e a organização textual.
Prática oral e escrita de diferentes tipos de texto, de fontes e com objetos diversos, tanto através de habilidades receptoras quanto das produtoras.
OBJETIVO(S):
Ao final do período o aluno deverá ser capaz de:
analisar morfo-sintática e discursivamente os elementos componentes da oração e do texto;
identificar diferenças e semelhanças entre construções coordenadas e subordinadas e seus efeitos de sentido dentro do discurso;
analisar morfo-sintática e discursivamente estruturas nominais;
aplicar os conhecimentos formais e discursivos estudados no aperfeiçoamento da produção e com-preensão oral e escrita.
| PRÉ-REQUISITO 1: ILE03-07003 Língua Espanhola IV |
| DISCIPLINA(S) CORRESPONDENTE(S): ILE03-01394 Língua Espanhola V |
BIBLIOGRAFIA: ALARCOS LLORACH, Emilio. Gramática de la lengua española. 1. ed. 2. reimp. Madrid : Espasa, 2000.
BON, Francisco Matte. Gramática comunicativa del español - vol. I y II. Madrid: Edelsa,1995.
BOSQUE, Ignacio. DEMONTE Violeta (Dir.). Gramática descriptiva de la lengua española. 3. reimp.. Madrid: RAE/Espasa, 2000.
CERVONI, Jean. As modalidades. In: A enunciação. São Paulo: ática, 1989.
CICUREL, Francine. Lectures interactives. Paris: Hachette, 1991.
GARCíA SANTOS, J.F. Sintaxis del español. Nivel de perfeccionamiento. Madrid: Universidad de Sala-manca/Santillana, 1993.
GILI GAYA, Samuel. Curso superior de sintaxis española. Barcelona: Biblograf, 1983.
GONZáLEZ HERMOSO, A.; CUENOT, J.R.; SáNCHEZ ALFARO, M. Gramática del español lengua extranjera. Madrid: Edelsa, 1995.
LUNN, Patrícia V.; DECASARIS, J. A. Investigación de gramática. Boston: Heinle et Heinle, 1992.
MAINGUENAU, Dominique. Les termes clés de l´analyse du dicours. Paris: Seuil, 1996.
MOIRAND, Sophie. Une grammaire des textes et des dialogues. Paris: Hachette, 1990.
REYES, Graciela. Los procedimientos de cita: estilo directo y estilo indirecto. Madrid: Arco Libros, 1993.
-------. Los procedimientos de cita: citas encubiertas y ecos. Madrid: Arco Libros, 1994.
SECO, Manuel. Gramática esencial del español. Madrid: Aguilar, 1980.