|
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
|
| UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. ESTUDOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E CONTINUAD | ||
| DISCIPLINA: Educação de Jovens e Adultos | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: EDU06-06657 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Restrita | ART - Artes (versão 2) ART - Artes (versão 1) Artes Plásticas ART - Artes (versão 1) História da Arte ART - Artes Visuais (versão 1) ART - Artes Visuais (versão 2) IBRAG - Ciências Biológicas (versão 2) IBRAG - Ciências Biológicas (versão 3) IBRAG - Ciências Biológicas (versão 4) IBRAG - Ciências Biológicas (versão 6) IBRAG - Ciências Biológicas (versão 3) Biológica IBRAG - Ciências Biológicas (versão 4) Biológica IBRAG - Ciências Biológicas (versão 3) Biomédica IBRAG - Ciências Biológicas (versão 4) Biomédica ICS - Ciências Sociais (versão 1) IFCH - Ciências Sociais (versão 2) IFCH - Ciências Sociais (versão 3) IFCH - Ciências Sociais (versão 4) ART - Educação Artística (versão 1) História da Arte EDU - Educação Artística (versão 1) História da Arte IEFD - Educação Física (versão 4) IEFD - Educação Física (versão 5) IEFD - Educação Física (versão 6) IEFD - Educação Física (versão 7) IEFD - Educação Física (versão 9) FIS - Física (versão 2) FIS - Física (versão 3) FIS - Física (versão 4) FIS - Física (versão 5) FIS - Física (versão 6) FIS - Física (versão 7) IFCH - Filosofia (versão 1) IFCH - Filosofia (versão 2) IFCH - Filosofia (versão 3) IGEOG - Geografia (versão 1) GEO - Geografia (versão 1) IGEOG - Geografia (versão 2) GEO - Geografia (versão 2) IGEOG - Geografia (versão 3) GEO - Geografia (versão 3) IFCH - História (versão 2) IFCH - História (versão 3) IFCH - História (versão 4) ILE - Letras - Inglês (versão 4) Inglês e Literaturas de Língua Inglesa ILE - Letras - Inglês (versão 5) Inglês e Literaturas de Língua Inglesa ILE - Letras - Inglês (versão 6) Inglês e Literaturas de Língua Inglesa ILE - Letras - Inglês (versão 2) Inglês e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Inglês (versão 3) Inglês e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Alemão (versão 2) Português - Alemão e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Alemão (versão 3) Português - Alemão e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Alemão (versão 4) Português - Alemão e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Alemão (versão 5) Português - Alemão e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Espanhol (versão 2) Português - Espanhol e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Espanhol (versão 3) Português - Espanhol e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Espanhol (versão 4) Português - Espanhol e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Espanhol (versão 5) Português - Espanhol e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Francês (versão 2) Português - Francês e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Francês (versão 3) Português - Francês e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Francês (versão 4) Português - Francês e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Francês (versão 5) Português - Francês e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Grego (versão 2) Português - Grego e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Grego (versão 3) Português - Grego e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Grego (versão 4) Português - Grego e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Grego (versão 5) Português - Grego e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Hebraico (versão 2) Português - Hebraico e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Hebraico (versão 3) Português - Hebraico e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Italiano (versão 2) Português - Italiano e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Italiano (versão 3) Português - Italiano e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Italiano (versão 4) Português - Italiano e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Italiano (versão 5) Português - Italiano e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Japonês (versão 1) Português - Japonês e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Japonês (versão 2) Português - Japonês e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Japonês (versão 3) Português - Japonês e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Latim (versão 2) Português - Latim e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Latim (versão 3) Português - Latim e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Latim (versão 4) Português - Latim e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Latim (versão 5) Português - Latim e Respectivas Literaturas ILE - Letras - Port / Literatura (versão 2) Português e Literaturas de Língua Portuguesa ILE - Letras - Port / Literatura (versão 3) Português e Literaturas de Língua Portuguesa ILE - Letras - Port / Literatura (versão 4) Português e Literaturas de Língua Portuguesa ILE - Letras - Port / Literatura (versão 5) Português e Literaturas de Língua Portuguesa IME - Matemática (versão 2) IME - Matemática (versão 3) IME - Matemática (versão 4) IME - Matemática (versão 5) IME - Matemática (versão 6) IME - Matemática (versão 7) PSI - Psicologia (versão 1) PSI - Psicologia (versão 2) PSI - Psicologia (versão 3) PSI - Psicologia (versão 4) PSI - Psicologia (versão 4) Cognição e Personalidade / Psicologia e SaúdePSI - Psicologia (versão 4) Cognição e Personalidade / Psicologia Social e InstitucionalPSI - Psicologia (versão 4) Psicologia e Saúde / Psicologia Social e InstitucionalQUI - Química (versão 2) QUI - Química (versão 3) QUI - Química (versão 4) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
EMENTA:
Andragogia: fundamentação teórica e sua aplicação no processo educacional.
Análise crítica dos diferentes sistemas de educação de jovens e adultos nos planos nacional e internacional.
Legislação educacional para jovens e adultos.
Políticas públicas da educação de jovens e adultos. Andragogia: fundamentação teórica e sua aplicação no processo educacional.
Análise crítica dos diferentes sistemas de educação de jovens e adultos nos planos nacional e internacional.
Legislação educacional para jovens e adultos.
Políticas públicas da educação de jovens e adultos.
OBJETIVO(S):
Embasar teoricamente a educação de jovens e adultos.
Analisar criticamente as ações nacionais e internacionais sobre esse segmento populacional.
Discutir aspectos da legislação referentes aos direitos e às relações entre educação e trabalho.
| DISCIPLINA(S) CORRESPONDENTE(S): EDU06-06656 Alternativas Metodológicas - Educação de Jovens e Adultos |
BIBLIOGRAFIA: BRANDãO, C.R. O método Paulo Freire. S.P.: Brasiliense, 1981.
CARVALHO, J.C. A educação brasileira na década de 90:evolução e estrangulamentos.IBGE, 1997(mimeo.)
CARVALHO, J.C., KAPPEL, M. D e ALVES, M.I.C. Evolução das condições educacionais. IBGE: Indicadores Sociais, uma análise da década de 1980. Rio: IBGE, 1994.
CARVALHO, J.C. e KAPPEL, M. D. A educação fundamental: o censo domiciliar de 1996 como parâmetro para o Plano Nacional de Educação 1998-2007. IBGE, 1999.
RIBEIRO, V.M. Educação de Jovens e adultos: proposta curricular para o 1º segmento do ensino fundamental. Brasília:MEC, 1997
FERREIRO, E. Los adultos no alfabetizados y SUS conceptualizaciones Del sistemas de escritura. Instituto Pedagógico Nacional: México, 1983.
RIBEIRO, V.M. et al. Mtodologia da alfabetização: pesquisas em educação de jovens e adultos. SP: Papirus/ CEDI, 1992.
PAIVA, V. Anos 90: as novas tarefas da educação dos adultos na América Latina. Cadernos de Pesquisa S.P, nº 80, p29-38; maio 1994.