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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INSTITUTO DE GEOGRAFIA | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA | ||
| DISCIPLINA: Práticas Pedagógicas com Crianças | ||
| CARGA HORÁRIA: 30 | CRÉDITOS: 2 | CÓDIGO: IGEOG04-17327 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Restrita | IGEOG - Geografia. (versão 1) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 1 | 1 | 15 |
| Prática/ Trabalho de Campo | 1 | 1 | 15 |
| TOTAL | 2 | 2 | 30 |
EMENTA:
A infância com experiência humana. As crianças como sujeitos históricos e culturais, sujeito de direitos. As crianças para além da condição de aluno. Metodologias de trabalho com crianças na escola. Abordagens lúdicas na educação. O brincar livre como expressão da criança. A dimensão cultural do brincar.
OBJETIVO(S):
- Problematizar a especificidade da infância na prática pedagógica do professor e favorecer uma formação docente sensível à interlocução com as crianças.
- Conceber o brincar livre como expressão da criança permeada de dimensão cultural.
- Conhecer práticas pedagógicas com crianças.
- Construir abordagens lúdicas de trabalho docente com crianças.
BIBLIOGRAFIA: BENJAMIN, Walter. Reflexões: a criança, o brinquedo, a educação. São Paulo: Summus, 1984.
BOAL, Augusto. Jogos para atores e não atores. Augusto Boal. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009.
BORBA, Angela Meyer. A brincadeira como experiência de cultura. In: CORSINO, Patrícia (Org.) Educação Infantil: cotidiano e políticas, p. 70-78. Campinas: Autores Associados, 2009.
BROUGèRE, Gilles. Brinquedo e cultura. São Paulo: Cortez, 1995.
__________. A criança e a cultura lúdica. Revista da Faculdade de Educação, vol. 24, n.2, 1998.
GIRARDELLO, Gilka. Uma clareira no bosque: contar histórias na escola. Campinas: Papirus, 2014.
HOLM, Anna Marie. Eco-arte com crianças. São Paulo: Ultra Grafic Gráfica e Editora, 2017.
HUIZINGA, Johan. Homo ludens. São Paulo: Perspectiva, 1980.
HOUAISS, Antônio. Brinquedos tradicionais brasileiros. São Paulo: SESC, 1983.
LE BRETON, David. Adeus ao corpo. Campinas, SP: Papirus, 2003.
KISHIMOTO, T. M. (org.). O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002.
PIORSKI, Gandhy. Brinquedo do chão: a natureza, o Imaginário e o brincar. São Paulo: Peirópolis, 2016.
PEREIRA, Rita Marisa Ribes. Uma história cultural do brinquedo. Revista Teias, vol. 10, n. 20, p. 1-20, 2009.
WALLON, Henri. As origens do pensamento na criança. São Paulo: Manole, 1989.
WINNICOTT, Donald W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975.