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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INSTITUTO DE GEOGRAFIA | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA | ||
| DISCIPLINA: Fundamentos da Pedagogia Waldorf | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: IGEOG04-17322 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Restrita | IGEOG - Geografia. (versão 1) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
EMENTA:
A VIDA DIVIDIDA EM SETêNIOS: PRINCIPIOS NORTEADORES PARA A PRáTICA PEDAGóGICA (0-7 ANOS - PRIMEIRA INFâNCIA ´O MUNDO é BOM´. 7-14 ANOS - ENSINO FUNDAMENTAL ´O MUNDO é BELO´ E 14-21 ANOS E ENSINO MéDIO ´O MUNDO é VERDADEIRO´); OS QUATRO TEMPERAMENTOS: UMA VISãO RENOVADA PARA O COTIDIANO ESCOLAR; CURRíCULO WALDORF; A FILOSOFIA DA LIBERDADE; INICIATIVAS WALDORFS PELO MUNDO.
OBJETIVO(S):
APRESENTAR UMA VISãO GERAL DA ANTROPOSOFIA E SUA VISãO DE SER HUMANO. APRESENTAR AS BASES DA PEDAGOGIA WALDORF. CONSTRUIR UM PANORAMA DA PRESENçA DA PEDAGOGIA WALDORF PELO MUNDO NESTE UM SéCULO DE EXISTêNCIA. APRESENTAR A BIOGRAFIA DO SEU FUNDADOR RUDOLF STEINER E O DESDOBRAMENTO DO SEU PENSAMENTO EM OUTRAS áREAS DO CONHECIMENTO.
BIBLIOGRAFIA: RICHTER, TOBIAS. ´OBJETIVO PEDAGóGICO E METAS DE ENSINO DE UMA ESCOLA WALDORF´.
LANZ, R. ´A PEDAGOGIA WALDOR: CAMINHO PARA UM ENSINO HUMANO´
BACHEGA, CESAR. ´PEDAGOGIA WALDORF: UM OLHAR DIFERENTE PARA A EDUCAçãO´.
SHOOREL, EDMOND. ´OS PRIMEIROS SETE ANOS: FISIOLOGIA DA INFâNCIA´
STEINER, RUDOLF ´A PRáTICA PEDAGóGICA SEGUNDO O CONHECIMENTO CIENTíFICO-ESPIRITUAL DO HOMEM´.