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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INSTITUTO DE GEOGRAFIA | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA | ||
| DISCIPLINA: Estágio Supervisionado em Geografia V | ||
| CARGA HORÁRIA: 105 | CRÉDITOS: 7 | CÓDIGO: IGEOG04-17317 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | IGEOG - Geografia. (versão 1) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 2 | 2 | 30 |
| Estágio | 5 | 5 | 75 |
| TOTAL | 7 | 7 | 105 |
EMENTA:
MUSEU E A ESCOLA: FRONTEIRAS, MUROS E PONTES.
A CONSTRUçãO DA HISTóRIA E DA MEMóRIA E SUAS IMPLICAçõES NO ENSINO DE GEOGRAFIA.
OS MUSEUS NO BRASIL : PERíODOS, PROPOSTAS E CONCEITOS. DESAFIOS PARA SE ENTENDER O ESTADO E A NAçãO.
A HISTóRIA DOS PODEROSOS E A HISTóRIA DO POVO MIúDO.
GEOGRAFIA E O PENSAMENTO DECOLONIAL
MUSEUS DE CULTURA POPULAR E FOLCLORE.
MUSEUS NãO-HEGEMôNICOS E OS PONTOS DE CULTURA DO BRASIL.
IDEOLOGIAS GEOGRáFICAS E A MUSEOLOGIA. USOS E TéCNICAS: A ESCOLA E O MUSEU.
EDUCAçãO FORMAL E EDUCAçãO NãO FORMAL: LIMITES E FRONTEIRAS.
ESTUDOS DE CAMPO EM INSTITUIçõES AFINS.
OBJETIVO(S):
ESTE úLTIMO ESTáGIO BUSCA PREPARAR O FUTURO PROFESSOR PARA ATUAR NãO SOMENTE DENTRO MAS TAMBéM FORA DA SALA DE AULA DE GEOGRAFIA. PRETENDE DISCUTIR RECURSOS E ESTRATéGIAS DE UTILIZAR OS MUSEUS COMO CONJUNTOS DE DOCUMENTOS E DE MEMORIAS CAPAZES DE CONSTRUIR UM CONHECIMENTO SOBRE O MUNDO E SOBRE O LUGAR. CAPACITAR CRITICAMENTE O ALUNO PARA QUE ESSE SAIBA COMPREENDER OS DISCURSOS INTERNOS àS COLEçõES E àS PROPOSTAS MUSEOLóGICAS. COM ISSO ELE PODERá FAZER SUAS PRóPRIAS ESCOLHAS E RECORTES TEMáTICOS EM SUA FUTURA ATUAçãO DOCENTE.
BIBLIOGRAFIA: LE GOFF, JACQUES ´HISTóRIA E MEMóRIA´ ED CO DAS LETRAS
WEINRICH, HARRALD ´ARTE E CRITICA DO ESQUECIMENTO´. ED CIVILIZAçãO BRASILEIRA
NOVAES, ADALTO ´TEMPO E HISTóRIA´ ED CO DAS LETRAS
CRESTANA, SILVERIO ´CENTROS E MUSEUS DE CIêNCIA: VISõES E EXPERIêNCIAS´. ED SARAIVA E ESTAçãO CIêNCIA - USP
ALMEIDA, ADRIANA ´DESAFIOS DA RELAçãO MUSEU-ESCOLA´. REVISTA COMUNICAçãO E EDUCAçãO DA ECA-USP SãO PAULO, (10) 50 A 56 SET/DEZ 1997
MARANDINO, MARTHA ´TRASPOSIçãO OU RECONTEXTUALIZAçãO: SOBRE A PRODUçãO DE SABERES NA EDUCAçãO EM MUSEUS DE CIêNCIAS´ REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAçãO. MAIO/AGO 2004 N26
MARANDINO, MARTHA (ORG) EDUCAçãO EM MUSEUS: MEDIAçãO EM FOCO
SAVIANI, DERMEVAL ´FORMAçãO DE PROFESSORES: ASPECTOS HISTóRICOS E TEóRICOS DO PROBLEMA NO CONTEXTO BRASILEIRO´REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAçãO. V.14 N40 JAN/ABRIL 2009.
ANDERSON, BENEDICT ´COMUNIDADES IMAGINADAS: REFLEXõES SOBRE A ORIGEM E A DIFUSãO DO NACIONALISMO´ED CO DAS LETRAS.
JACOBUCCI, DANIELA FRANCO ´CONTRIBUIçõES DOS ESPAçOS NAO FORMAIS DE EDUCAçãO PARA A FORMAçãO DA CULTURA CIENTíFICA´REVISTA EM EXTENSãO, UBERKLANDIA, V. 7 DE 2008
ABREU, MAURICIO ´SOBRE A MEMóRIA DAS CIDADES´REVISTA DA FACULDADE DE LETRAS - GEOGRAFIA 1. SERIE, VOL. XIV, PORTO, 1998. PP 77-97