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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE CIENCIAS E FUNDAMENTOS DA EDUCACAO | ||
| DISCIPLINA: Estágio Supervisionado II | ||
| CARGA HORÁRIA: 120 | CRÉDITOS: 8 | CÓDIGO: FEBF06-17249 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | FEBF - História (versão 1) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 2 | 2 | 30 |
| Estágio | 6 | 6 | 90 |
| TOTAL | 8 | 8 | 120 |
EMENTA:
ELABORAçãO E PRODUçãO DE MATERIAL DIDáTICO PLANEJAMENTO GERAL E ESPECíFICO DO
TRABALHO DOCENTE AVALIAçãO E ENSINO DE HISTóRIA REFLEXãO CRíTICA DA EXPERIêNCIA DO
ESTáGIO SUPERVISIONADO PARA O APRIMORAMENTO DO TRABALHO DOCENTE E DISCENTE.
OBJETIVO(S):
CONSTRUçãO DA PRáXIS DOCENTE DO PROFISSIONAL DE HISTóRIA. OBSERVAçãO,
REGISTROS E DOCêNCIA NO ENSINO DA HISTóRIA PARA OS 6º E 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
PROBLEMATIZAçãO, PLANEJAMENTO, EXECUçãO E SOCIALIZAçãO DE AçõES REALIZADAS EM
DIFERENTES TEMPOS E ESPAçOS ESCOLARES NAS SéRIES PROPOSTAS.
BIBLIOGRAFIA: ABREU, Martha e SOIHET, Rachel (orgs.). Ensino de História: conceitos, temáticas e metodologia. Rio de
Janeiro: Casa da Palavra, 2003.
BALDIN, Nelma. A História dentro e fora da escola. Florianópolis: Ed. da EFSC, 1989.
DAVIES, Nicholas (org.) Para além dos conteúdos do ensino de História. Niterói, Ed UFF, 2000.
DEMO, Pedro. Conhecer et aprender: sabedoria dos limites e desafios. Porto Alegre, Artes Médicas, 2000.
MONTEIRO, Ana Maria; GASPARELLO, Arlette Medeiros; MAGALHãES, Marcelo de Souza (Org.). Ensino de
história: sujeitos, saberes e práticas. 3. ed. Rio de Janeiro: Mauad X, 2012.