|
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
|
| UNIDADE: INSTITUTO DE GEOGRAFIA | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS | ||
| DISCIPLINA: Fundamentos da ciência do solo | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: IGEOG05-17076 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | IGEOG - Ciências Ambientais (versão 1) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 3 | 3 | 45 |
| Prática/ Trabalho de Campo | 1 | 1 | 15 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
EMENTA:
Origem da ciência do solo; Fatores e processos de formação dos solos; Horizontes de solo e horizontes
diagnósticos; Os constituintes do solo: minerais, orgânicos e vazios; Características morfológicas, físicas e químicas
dos solos; Solos brasileiros: o sistema brasileiro de classificação de solos; degradação dos solos: erosão,
compactação e contaminação;
AULAS PRáTICAS: Trabalho de campo com duração de três dias para reconhecimento em campo dos principais
solos presentes no estado do Rio de Janeiro e conhecimento dos processos de erosão e degradação dos solos em
ambientes rurais. E aulas de laboratório
OBJETIVO(S):
Ao final do período o aluno deverá ter uma noção sobre os processos de formação dos solos, bem
como dos fatores envolvidos na sua formação. Conhecer as limitações de utilização dos solos e seus potenciais de
uso e conservação.
| PRÉ-REQUISITO 1: IGEOG05-17066 Geologia Geral ouIGEOG05-17072 Geomorfologia |
BIBLIOGRAFIA: FREIRE, O. Solos das regiões tropicais. FEPAF, 2006.
IBGE. Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. 2007. Manual Técnico de Pedologia. Disponível em:
ftp://geoftp.ibge.gov.br/documentos/recursosnaturais/pedologia/
KIEHL, E.J. (1979). Manual de Edafologia: relações solo-planta. Agronômica Ceres, São Paulo, 262 p.
LEMOS, R. C. et SANTOS, R. D. Manual de descrição e coleta de solo no campo. 3a ed. Campinas: SBCS/EMBRAPA
LEPSCH, I. F. 19 Lições de Pedologia. São Paulo, Oficina de Textos, 2011, 456p.
OLIVEIRA, J. B. Pedologia Aplicada. FEALQ. 3ª. Edição. 2008.
RESENDE, M., CURI, N., REZENDE, S. B. et CORRêA, G. F. (1995). Pedologia: base para distinção de ambientes.
Viçosa. NEPUT, 304 p.
SANTOS, H. G. et al. (2014). Sistema Brasileiro de Classificação de Solos. 4a edição. Brasília, DF, E-book.
Complementar:
BERTONI, J. et LOMBARDI NETO, F. (1990). Conservação dos solos. ícone, São Paulo, 355 p.
GUERRA, A. J. T., SILVA, A. S. et BOTELHO, R. G. M. (Orgs.). (1999). Erosão e Conservação dos Solos - conceitos,
temas e aplicações. BCD União de Editoras S.A. - Bertrand Brasil. Rio de Janeiro, 340 p.
PEREIRA, V. P., FERREIRA, M. E. et CRUZ, M. C. P. (1994). Solos altamente suscetíveis à erosão. Sociedade Brasileira
de Ciência do Solo, Jaboticabal, SP, 253 p.