UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
FORMULÁRIO DE IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA
 

UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO: DEPT EST POL PÚBLICAS AVALIAÇÃO GESTÃO EDUCAÇ
DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso III Estudos em Pol Púb, Avaliação e Gestão d
CARGA HORÁRIA: 120 CRÉDITOS: 8 CÓDIGO: EDU09-15779
MODALIDADE DE ENSINO: Presencial TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência
 
STATUSCURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S)
Eletiva RestritaEDU - Pedagogia (versão 5)

TIPO DE AULA CRÉDITO CH SEMANAL CH TOTAL
Teórica88120
TOTAL 8 8 120
EMENTA:

DESCRIçãO E ANáLISE DOS DADOS DA PESQUISA; ESCRITA FINAL; ENTREGA DO TRABALHO DE CONCLUSãO DO CURSO - TCC, OBEDECENDO àS NORMAS TéCNICAS. ENTREGA DO RESPECTIVO TRABALHO PERANTE A BANCA AVALIADORA.
OBJETIVO(S):

- Orientar a descrição e análise dos dados da pesquisa

- Orientar a escrita final do trabalho de conclusão de curso

PRÉ-REQUISITO 1:

EDU02-15768 Trabalho de Conclusão de Curso II - Estudos Aplicados ao Ensino  ou
EDU05-15769 Trabalho de Conclusão de Curso II - Ciências Sociais e Educação  ou
EDU06-15770 Trabalho de Conclusão de Curso II - Estudos da Educação Inclusiva e Continuad  ou
EDU07-15771 Trabalho de Conclusão de Curso II - Estudos da Infância  ou
EDU08-15772 Trabalho de Conclusão de Curso II - Estudos da Subjetividade e Formação Human  ou
EDU09-15773 Trabalho de Conclusão de Curso II Estudos em Pol. Púb, Avaliação e Gestão d
 
DISCIPLINA(S) CORRESPONDENTE(S):

EDU09-08764 Monografia Educação II - Est Políticas Públicas, Avaliação e Gestão de Ed
 
BIBLIOGRAFIA:

DEFINIR A PARTIR DA TEMáTICA DO PROJETO DE CADA ALUNO



BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

CHIZZOTTI. Pesquisas Qualitativas nas Ciências Humanas. SP, Cortez, 2007



LUDKE, M. e ANDRé, M.E.D.A. Pesquisa em Educação: Abordagens Qualitativas. SP, EPU, 1986.

LUNA, S. V. Planejamento de Pesquisa - uma introdução. São Paulo, EDUC, 2000.

MINAYO, Maria C. de Souza (org.) Pesquisa Social. Teoria, Método e Criatividade. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2000.



MOROZ, M. e GIANFALDONI, M.H.T.A. O Processo de Pesquisa. Brasília, DF, Editora Plano, 2002.



SOUZA, Angelo Ricardo. A pesquisa em políticas educacionais no Brasil: de que estamos tratando? Práxis Educativa, Ponta Grossa, v. 9, n. 2, p. 355-367, jul./dez. 2014.



TELLO, César; ALMEIDA, Maria de Lourdes Pinto de. Estudos Epistemológicos no Campo da Pesquisa em Política Educacional. Campinas: Mercado de Letras, 2013.