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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE ESTUDOS APLICADOS AO ENSINO | ||
| DISCIPLINA: Prática e Pesquisa Pedagógica II - Didática, Igualdade e Diferença | ||
| CARGA HORÁRIA: 45 | CRÉDITOS: 3 | CÓDIGO: EDU02-15745 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Restrita | EDU - Pedagogia (versão 5) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Prática/ Trabalho de Campo | 3 | 3 | 45 |
| TOTAL | 3 | 3 | 45 |
EMENTA:
Abordagens das questões da diferença: diferença X diversidade; identidade X identificação; perspectivas multiculturais e interculturais.
A diferença nas tendências didático-pedagógicas presentes na escola brasileira da atualidade (perspectivas tradicionais, alunocentristas, neotecnicistas, críticas e pós-críticas, entre outras sínteses possíveis).
O projeto de pesquisa acadêmica:
- elementos constitutivos do projeto de pesquisa: possibilidades e críticas
- metodologia de pesquisa: possibilidades e críticas
OBJETIVO(S):
Pesquisar e problematizar, no âmbito da Didática contemporânea, sobre questões da igualdade e da diferença em práticas pedagógicas.
| PRÉ-REQUISITO 1: EDU02-15735 Prática e Pesquisa Pedagógica I - Didática, Igualdade e Diferença ouEDU02-15736 Prática e Pesquisa Pedagógica I - Estudos Aplicados ao Ensino ouEDU05-15737 Prática e Pesquisa Pedagógica I - Escola Pública, Desigualdade e Diferença ouEDU06-15738 Prática e Pesquisa Pedagógica I - Educação de Jovens e Adultos ouEDU07-15739 Prática e Pesquisa Pedagógica I - Estudos da Infância ouEDU08-15740 Prática e Pesquisa Pedagógica I - Aspectos Filosóficos da Formação Humana ouEDU08-15741 Prática e Pesquisa Pedagógica I - Poética e Educação ouEDU08-15742 Prática e Pesquisa Pedagógica I - Aspectos Psicológicos da Formação Humana ouEDU09-15743 Prática e Pesquisa Pedagógica I - Estudos em Pol. Púb, Avaliação e Gestão |
BIBLIOGRAFIA: ALVES, N.; LIBâNEO, J. C. (orgs). Temas de Pedagogia. Diálogos entre Didática e Currículo. São Paulo: Cortez, 2012.
BHABHA, H. O local da cultura. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2007.
BURBULES, N. Uma gramática da diferença: algumas formas de repensar a diferença e a diversidade como tópicos educacionais. In: GARCIA, Regina Leite; MOREIRA, A.F. Currículo na contemporaneidade: incertezas e desafios. São Paulo: Cortez, 2012. p. 175-206.
CANDAU, V. Mª. (org.). Didática crítica intercultural. Aproximações. Petrópolis: Vozes, 2012.
HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DPetA, 2005.
WELLER, W. Metodologia da pesquisa qualitativa em Educação. Teoria e prática. Petrópolis: Vozes, 2013.