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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO PARA CEDERJ/UERJ | ||
| DISCIPLINA: Corpo Humano I | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: UFRJ01-14569 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Semipresencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | IBRAG - Ciências Biológicas EAD (versão 3) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 2 | 2 | 30 |
| Prática/ Trabalho de Campo | 2 | 2 | 30 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
EMENTA:
O corpo humano visto como um sistema em equilíbrio interno e com o meio ambiente. Abordando como tema central sua constituição e manutenção através da discussão dos seguintes assuntos: Noções básicas de Embriologia; Sistema Tegumentar (pele e anexos); Sistema Nervoso (estrutura e função); Sistema Sensorial; Sistema Locomotor; Sistema respiratório; Sistema Cardiovascular; Integração sistema cardiovascular e respiratório ao exercício.
OBJETIVO(S):
Estudar o corpo humano como um sistema harmônico, em equilíbrio interno e com o meio ambiente, analisando-o de forma integrada, do ponto de vista estrutural, macro e microscópico (anatomia e histologia) e funcional (fisiologia e bioquímica) e enfatizando a relação estrutura-função.
BIBLIOGRAFIA: SILVERTHORN, Dee Unglaub. Fisiologia Humana: Uma abordagem integrada. 5 ed, 2010 Artm.
TORTORA, Gerard J.; DERRICKSON, Bryan; Princípios de Anatomia e Fisiologia. 12ª ed. Guanabara Koogan, 2010
_____________. Corpo Humano. 8ª ed. Artmed: 2012.
HERCULANO-HOUZEL, S. O cérebro nosso de cada dia. 2ª ed. Rio de Janeiro: Vieira et Lent - Casa editorial.
LENT, Roberto; Sobre neurônios cérebro e pessoas. 1ª ed. 2011. Artmed
MOORE, K L, PERSAOUD, T. V. N, TORCHIA, M. Embriologia básica. 8ª ed. Elsevier: 2013.