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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO PARA CEDERJ/UERJ | ||
| DISCIPLINA: Elementos de Matemática e Estatística | ||
| CARGA HORÁRIA: 45 | CRÉDITOS: 3 | CÓDIGO: UFF01-14551 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Semipresencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | IBRAG - Ciências Biológicas EAD (versão 3) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 3 | 3 | 45 |
| TOTAL | 3 | 3 | 45 |
EMENTA:
Princípio da multiplicação, permutações, arranjos e combinações; Probabilidades de eventos e operações de eventos; Probabilidade condicional; Teorema de Bayes; Distribuição de probabilidades de variáveis aleatórias - binomial e normal; Distribuição de frequências; Estimação; Teste de hipóteses; Funções afim e gráficos de funções; Correlação e regressão.
OBJETIVO(S):
Introduzir conhecimentos matemáticos indispensáveis para interpretação de gráficos de funções mais comumente utilizados para expressão de dados biológicos e uma análise simples de resultados experimentais. Instrumentalizar o conhecimento mínimo de estatística descritiva e teste de hipóteses por métodos rotineiramente utilizados.
BIBLIOGRAFIA: MORETTIN, P. A.; BUSSAB, W. O. Estatística Básica, 9ª edição. São Paulo: Editora Saraiva, 2017.
ARANGO, H. G.; Bioestatística - Teórica e Computacional com banco de dados reais em disco, 3ª edição, Editora Guanabara Koogan, 2017.
MORGADO, A. C. O.; CARVALHO, J. B. P.; CARVALHO, P. C. P; FERNANDEZ, P. Análise combinatória e probabilidade: com as soluções dos exercícios. 8ª. ed.Rio de Janeiro: SBM, 2006. 343 p. (Coleção do Professor de Matemática)
LIMA, E. L., Meu professor de Matemática, Coleção Fundamentos da Matemática Elementar, SBM, 1987; MEDEIROS, V. Z., Pré-Cálculo, Editora Thomson, 2ª. edição, 2009.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
MEYER, P. L. Probabilidade: aplicações à estatística. 2ª. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1983. 426 p.
PAGANO, M; GAUVREAU, K., Princípios de Bioestatística, Cengage Learning, 2004