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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INSTITUTO DE FÍSICA | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE ELETRONICA QUANTICA | ||
| DISCIPLINA: Conceitos de Física para o Ensino de Ciências Biológicas | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: FIS03-14545 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Semipresencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | IBRAG - Ciências Biológicas EAD (versão 3) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 2 | 2 | 30 |
| Prática/ Trabalho de Campo | 2 | 2 | 30 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
EMENTA:
Conceitos Básicos para o Estudo de Ciências: Grandezas Fundamentais; A Importância das Medições em Nossa Vida; Medida Padrão; O Sistema Internacional de Unidades - SI; Nomes e Símbolos das Unidades; Notação Científica; Múltiplos e Submúltiplos no SI; Medidas e Aproximações. Conceitos Básicos Sobre a Influência da Temperatura no Meio Ambiente: Aspectos Micro e Macroscópicos da Temperatura; Equilíbrio Térmico; Medidas de Temperatura; Escala Termométrica; Dilatação Térmica dos Corpos; Calor; O Equivalente Mecânico do Calor; Quantidade de Calor e Calor Específico; Mudança de Estado e Calor Latente; A Influência da Temperatura na Atmosfera da Terra; Primeira Lei da Termodinâmica e Teoria Cinética dos Gases. Mecânica: Medidas de Forças na Natureza; Massa e Inércia; Movimento Circular; Trabalho, Energia e Potência; Velocidade e Aceleração dos corpos. Ondas de Luz e Som: Ondas Transversais e Longitudinais; Reflexão e Refração de Ondas; Difração: Som, Luz, Rádio e TV; Ondas de Luz; Ondas Sonoras. Conceitos Básicos de Eletricidade e Magnetismo: Eletricidade Estática; Estrutura Atômica da Matéria; Modelos Atômicos; Condutores e Isolantes; Processos de Eletrização; Campo Elétrico e Linhas de Campo; Capacitores e suas propriedades; Energia Armazenada no Capacitor; Corrente Elétrica; Força Eletromotriz (f.e.m) e Diferença de Potencial (d.d.p); Resistência e Lei de Ohm; Introdução ao Magnetismo; ímã Natural e suas Propriedades; Indução Magnética e Materiais Magnéticos; Efeitos Magnéticos de uma Corrente Elétrica. Energia Nuclear e Suas Aplicações: Formas de Energia; Matéria e Energia; Estrutura do Núcleo e Energia Nuclear; Os Isótopos; Liberação da Energia Nuclear; Fissão Nuclear; Reação em Cadeia; Radioatividade; Radiação; Aplicação da Energia Nuclear e das Radiações.
OBJETIVO(S):
Organizar/planejar unidades de ensino-aprendizagem de física para aulas de ciências em nível fundamental e médio, adequando pedagogicamente os conteúdos de física básica de modo a articular o conhecimento físico com conhecimentos de outras áreas, eliminando a dicotomia teoria-prática no ensino de ciências.
BIBLIOGRAFIA: Caderno Brasileiro de Ensino de Física - UFSC
Ciência em Tela - Nutes/UFRJ
Ciência et Educação - Unesp/Bauru
Enseñanza de Las Ciencias - Universitat Autònoma de Barcelona
Física Na Escola - SBF
Revista Ensaio - UFMG
Revista Brasileira de Pesquisa em Ensino de Ciências - Abrapec
Física para Ciências Biológicas e Biomédicas - Harbra
Investigações em Ensino de Física - UFRGS, Disponível Em Http://Www.If.Ufrgs.Br/Public/Ensino/Revista.Htm
Modellus, Disponível em Http://Phoenix.Sce.Fct.Unl.Pt/Modellus/