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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INST MULTIDISC. DE FORMAÇÃO HUMANA COM TECNOLOGI | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO HUMANA COM TECNOLOGIAS | ||
| DISCIPLINA: Dimen. e Fer. da Gestão Educacional - o gestor e o currículo da escola | ||
| CARGA HORÁRIA: 75 | CRÉDITOS: 3 | CÓDIGO: IFHT01-14262 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Semipresencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Restrita | IFHT - Tecnologia em Gestão Pública (versão 1) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 1 | 1 | 15 |
| Laboratório | 2 | 4 | 60 |
| TOTAL | 3 | 5 | 75 |
EMENTA:
Evolução histórica do conceito de currículo: teorias curriculares tradicionais, críticas e pós-críticas. Concepções contemporâneas sobre currículo. Interdisciplinaridade e currículo. O cotidiano da escola e seus currículos: práticas discursivas, cultura escolar, identidade e diversidade. Boas práticas curriculares. O processo participativo e democrático de construção do currículo escolar. O papel do gestor no processo de planejamento, implementação e avaliação do currículo escolar.
OBJETIVO(S):
Conceituar currículo.
Conhecer o processo de evolução histórica e as principais teorias do currículo.
Dimensionar a importância da formulação democrática e participativa do currículo pela escola.
Valorizar a participação do gestor no ciclo de planejamento, implementação e avaliação do currículo escolar.
Incorporar os conhecimentos obtidos à prática do gestor da Educação Pública.
BIBLIOGRAFIA: Actas dos Colóquios Luso-Brasileiros sobre questões Curriculares.
CORDIOLLI, M. Currículo, cultura escolar e gestão do trabalho pedagógico. Curitiba: A Casa de Astérion, 2004.
GOODSON, I. F. Currículo: Teoria e história. Petrópolis: Vozes, 1995.
LOPES, A. C.; MACEDO, E. (orgs.). Currículo: debates contemporâneos. São Paulo: Cortez, 2002.
MICHELS, M. H.; GENTIL, H. (Orgs). Práticas Pedagógicas: politica, currículo e espaço escolar. Araraquara: Junqueira et Marin, 2011.
PACHECO, J. A. Currículo e gestão escolar no contexto das políticas educacionais. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (RBPAE), v.27, n.3, p. 361-588, set./dez. 2011. P. 377-390. Disponível em: file:///C:/Users/User/Downloads/26410-101334-1-PB.pdf.
PARAíSO, M A. (Org.). Pesquisas sobre Currículos e Culturas: temas, embates, problemas e possibilidades. Curitiba: CRV, 2010.
PLATT, A. D. Currículo e Formação Humana: princípios, saberes e gestão. Curitiba, PR: CRV, 2009.
Revista Currículo sem Fronteiras. In: http://www.curriculosemfronteiras.org/.
Revista Espaço do Currículo, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba.