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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: INSTITUTO DE ARTES | ||
| DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE ENSINO DE ARTES E CULTURA POPULAR | ||
| DISCIPLINA: O corpo: poéticas e pedagogias | ||
| CARGA HORÁRIA: 60 | CRÉDITOS: 4 | CÓDIGO: ART03-13872 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Eletiva Definida | ART - Artes Visuais (versão 2) ART - História da Arte (versão 1) |
| Eletiva Universal | para todos os cursos da UERJ |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 4 | 4 | 60 |
| TOTAL | 4 | 4 | 60 |
EMENTA:
O curso discutirá os processos de hibridação da arte a partir da influência do movimento Neocroncreto no Brasil e suas ressonâncias na produção de arte contemporânea. Visa articular essas discussões ao campo da educação, ampliando o debate sobre a recepção da obra de arte na contemporaneidade, suas mediações junto aos sistemas culturais e no campo específico da educação.
OBJETIVO(S):
O eixo temático ´O corpo, poéticas e pedagogias´ servirá aqui como base para uma discussão sobre uma pedagogia da arte livre de dicotomias e em consonância com poéticas presentes na arte do século XXI. O curso proporcionará uma interface com as linguagens da dança, do teatro e da performance, buscando desfronteirizar os liames entre corpo, imagem e tecnologia.
BIBLIOGRAFIA: BADIOU, Alain. ética, um ensaio sobre a consciência do mal. RJ: RelumeDumará, 1995
BRITO, Ronaldo. Neocontretismo, vértice e ruptura. SP: Cosac y Naif, s/ref.
DEBORD, Guy. A sociedade do espetáculo. Contraponto. RJ;1997
GIDDENS, Anthony. Modernidade e identidade. RJ: Jorge Zahar, 2002
GIL, Jose. Movimento total, o corpo e a dança. Lisboa: Relógio D´água, 2001
GLUSBERG, Jorge. A arte da performance. SP: Perspectiva, 1987
JACQUES, Paola Berenstein. Estética da ginga. A arquitetura das favelas na obra de Hélio Oiticica, s/ref.
NIETZSCHE, Friedrich. Genealogia da moral. SP: Brasiliense, 1988