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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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| UNIDADE: FACULDADE DE ENFERMAGEM | ||
| DEPARTAMENTO: DEPTO. DE ENFERMAGEM MATERNO-INFANTIL | ||
| DISCIPLINA: Subárea Assist V-Atenção Integral Saúde Criança 1 | ||
| CARGA HORÁRIA: 75 | CRÉDITOS: 0 | CÓDIGO: ENF04-10930 |
| MODALIDADE DE ENSINO: Presencial | TIPO DE APROVAÇÃO: Nota e Frequência | |
| STATUS | CURSO(S) / HABILITAÇÃO(ÕES) / ÊNFASE(S) |
| Obrigatória | ENF - Enfermagem (versão 4) |
| TIPO DE AULA | CRÉDITO | CH SEMANAL | CH TOTAL |
| Teórica | 0 | 4 | 60 |
| Prática/ Trabalho de Campo | 0 | 1 | 15 |
| TOTAL | 0 | 5 | 75 |
EMENTA:
Ser criança no atual contexto social;
Inserção da criança na família através dos tempos;
Destaque para a questão do gênero, aspectos educacionais, éticos, legais e culturais;
Estatuto da criança e do adolescente - Aspectos ideológicos, políticos, sociais, éticos e culturais;
Determinantes biopsicológicos e sociais da mãe/família e companheiro que estão relacionados com a formação embrionária e fetal do ser criança;
Condições fetais e maternas através da historia pessoal , exame físico e obstétrico, determinando os fatores biopsicossociais;
Caracterizar o nascimento de um recém-nato de baixo risco, com vistas as ações de enfermagem na sala de parto, berçário e alojamento conjunto;
Identificar as características do recém-nato de baixo risco destacando as transições de vida fetal para neonatal e assisti-lo integralmente identificando os cuidados imediatos e mediatos;
Reconhecer as alterações e desvios de padrões fisiológicos do recém-nato de baixo risco com atuação na sala de parto, berçário e alojamento conjunto;
Reconhecer e fundamentar as alterações prevalentes do período neonatal e assistência de enfermagem correspondente;
Preparar a família para alta hospitalar do recém-nato;
Sensibilizar o aluno quanto ao Ser criança portadores de necessidades especiais e sua inserção na sociedade;
Caracterizar a evolução do lactante, pré-escolar e escolar, perfil epidemiológico e situação de risco;
Abordagens clinicas -Hospitalização; Processo de admissãoe alta; Técnicas básicas e O morrer;
Realizar ações básicas de Enfermagem no cuidar da criança de 29 dias à 12 anos com intercorrências clinicas, cirúrgicas e ambulatoriais;
Relato dos casos vivenciados na prática, aplicando-se a metodologia assistencial de Enfermagem.
OBJETIVO(S):
Compreender a criança na sua totalidade e singularidade em seu contexto histórico-social, reconhecendo a evolução de seu crescimento e desenvolvimento, considerando as fases de neonato, lactante, pré-escolar e escolar com vistas a assistência de enfermagem, nos níveis de promoção, prevenção e tratamento.
BIBLIOGRAFIA: CUNHA, J.M. A Criança e o Adolescente como sujeitos de direitos.
SILVA, H. B.; SILVA, M.A; MENEZES, K.F. Aspectos éticos e Legais na Assistência Materno-Infantil.
SCHIMTZ, Edilza Maria et all.i - Enfermagem em pediatria e Puericultura. Livraria Atheneu. Rio de Janeiro, 1989.
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WHALLET et WONG - Enfermagem Pediátrica. Elementos Essenciais. Ed. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro, 1998.
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MARCONDES, e. ET ALLI. Pediatria Social - Teoria e Pratica. Cultura Médica. Rio de Janeiro. 1995.
VIEGAS, D. et MORAES, R.V. - Neonatologia para Estudantes de Pediatria e Enfermagem pediátrica. Ed. Atheneu. Rio de Janeiro. 1996.